L'inclusion est pour tout le monde, et quel que soit les choix ou les orientations choisies.

" Car j'estime que tout le monde, selon son propre vécu, à le droit de réussir, d'être force de proposition et de prise d'initiative.

De pouvoir évoluer continuellement et sereinement dans les interactions socio-professionnelles, par le biais de l'acquisition de nouvelles compétences. 

Tant que le respect et l'aide sont des choses réciproque, nous co-construsions donc, de façon cohérente, un projet pédagogique fort et porteur de sens .

A mes yeux, cet engagement s'avère fort enrichissant pour nous tous. 

Formateurs.trices (ou plutôt accompagnateurs) et apprenants, nous sommes co-acteurs d'une synergie, d'un savoir pouvant communément converger, de façon plus constructive.

Le tout étant axé sur la bienveillance et l'écoute.

Et nous apprenons tout au long de la vie. 

La motivation ,la curiosité et l'expérimentation en sont les pilliers.

Toutefois, mon éthique m'impose de privilégier l'humain au détriment du travail à la chaine afin de pouvoir m'adapter au rythme de chacun ".